La tecnología está cambiando nuestra sociedad a un ritmo vertiginoso. Las exigencias laborales se renuevan y cada vez se solicitan personas con más habilidades de diversa índole. Actualmente, vivimos en la revolución de las habilidades.

Los procesos de aprendizaje de los niños y niñas en el ámbito educativo y formativo deben de cambiar hacia el fomento de una serie de habilidades y conocimientos que les ayuden a innovar, imaginar y solucionar.

 

¿Cuál es el objetivo del sistema de aprendizaje STEAM?

Potenciar las capacidades personales y sociales del alumnado, de manera que sean capaces de entender las nuevas demandas del campo laboral y crear mejores oportunidades con vista al futuro, es el objetivo del innovador método educativo, STEAM.

En España, ya existen varios Colegios Best Schools in Spain en los que se desarrollan este aprendizaje más creativo e integral de la educación para la vida, donde se contempla al alumno como un todo sin dejar de lado lo físico, emocional y espiritual para formar un ser más íntegro.

 

Conocimiento transversal y vivencial

La metodología de enseñanza-aprendizaje STEAM, que corresponde a las siglas en inglés de cinco materias: Science (Ciencia), Technology (Tecnología), Engineering (Ingeniería), Mathematics (Matemáticas) y Arts (Arte), pretende garantizar el desarrollo de un conocimiento transversal, en el que los contenidos de cada una de estas ramas no se trabaje de manera aislada, sino de forma interdisciplinar para garantizar un aprendizaje contextualizado y significativo.

El aprendizaje STEAM ayuda al alumnado a observar, investigar, innovar, desarrollar la curiosidad y la imaginación, hacer preguntas y cuestionarse cómo funcionan las cosas y solucionar problemas que nos rodean en nuestro día a día.

Mediante el trabajo por proyectos se consigue que el alumnado consiga una clara aplicación a la realidad diaria, contenidos significativos que trabajan las competencias del siglo XXI. Propiciar que tomen sus propias decisiones, que desarrollen su creatividad, que evalúen sus propios logros a lo largo del camino, ayudarles a que sean en todo momento personas respetuosas, reflexivas, que se emocionen, que tengan espíritu crítico, que sean, en definitiva, protagonistas activos de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje, personas democráticas, participativas, solidarias, felices y comprometidas.

La característica principal de este aprendizaje es la formación práctica, donde los alumnos y las alumnas aprenden y trabajan de manera real a través de la experimentación. El docente proporciona las herramientas necesarias para que el alumnado adquiera autonomía y use sus conocimientos de manera provechosa y enriquecedora.

Para llevar a cabo esta metodología es necesario integrar la competencia digital, el trabajo en equipo o la toma de decisiones en los conocimientos curriculares de las asignaturas. Asimismo, un enfoque importante dentro del modelo STEAM es el de combinar los ejes de aprendizaje con una práctica lúdica.

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Gamificación: aprender jugando

La gamificación es una metodología que trata de convertir en juego situaciones que en principio no son lúdicas para conseguir mayor motivación. El objetivo es potenciar las habilidades de los alumnos y alumnas a través de la experimentación y el juego, ya que mediante la experiencia y la diversión es más fácil alcanzar aprendizajes más significativos y funcionales.

Este tipo de aprendizaje facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el alumnado. Este tipo de educación mejora los resultados académicos, facilita la convivencia en el aula, ayuda a los alumnos a conocerse y relacionarse mejor consigo mismo y los demás, contribuye a despertar el sentido crítico.

Este cambio que estamos experimentando en la educación permite que las clases magistrales desaparezcan y que el papel principal del profesor sea guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. Con un currículo personalizado a la medida de las necesidades de cada alumno/a y el fomento de las habilidades personales.

Así, los Colegios Best Schools in Spain trabajan por un alumnado con muchas más posibilidades de acceso a fuentes de conocimiento, con una mentalidad más universal y protagonista indiscutible de su aprendizaje.